＜2021年度＞
演習（ゼミ）：定員12名・木曜４限/５限
テーマ： ヒトの心理と企業行動（経済学・心理学と会計学）¶ ヒトの信念（想い）や行動の裏にある目的や意図、動機に関し、経済学的・心理的に考察します。
¶ 教員の関心は、企業情報（特に会計）の作成や開示（ディスクロージャの問題にありますが、
演習（ゼミ）では、メンバーの興味・関心に配慮しつつ、幅広い内容を扱っています。
☆ 卒業式が催行されました（2022/3/26）： 全員に卒業論文集を渡せました！
☆ 第⑨期生の卒業論文集が完成しました！（2022/2/15）：７年ぶりです。
☆ 2022年度に向け、【第11期生（12名）】全員決定
☆ 第２次募集： 11/20（土）（13:20ー） 面接（青山キャンパス 17502/ 17503＝控室）
☞ 予定通り、9名のかたの選考面接を実施しました（11/20）。
どなたも印象が良く、評価はもとよりできないのですが、第11期生全体の構成員配分など
も考えつつ決定し、22日（月）の午前中に教務課に選考結果を伝えます（11/20）。
☞ 教務課に選考結果を伝達しました（11/22）。選考は、本当に悩む作業でした。
以上で今年度の募集活動はすべて終了しました。ありがとうございました！
第３次募集はありません（11/24 追記）。
☆ 11月9日（火）・10日（水）（～17：00） … 第2次募集の申込期間
☞ 10名の応募がありました！ ありがとうございました（11/16）。
昨年度の第2次募集では8名でしたから、今回も僅かながら増えました。
☞ 20日（土）に都合の付かない学生さん1名とお昼休みに対面で面接しました（11/18）。
上枝正幸ゼミナール(@ueeda.zemi_agu) • Instagram写真と動画
☆ インスタの更新はなされないようですから、このHPで追加情報を出していきます（11/8）。
☆ 10月 5日（火）・6日（水）（～17：00）… 第１次募集の申込期間
☞ 5名の応募がありました！ ありがとうございました（10/10 ）。
昨年度の第１次募集では4名でしたから、僅かながらも増えています。
☞ 現在、留学中の学生さん（1名）の応募があり、オンラインで面接しました（10/15）。
☆ 10月21日（木）6限：青山キャンパス（17304/ 17305＝控室）において面接実施（4名）
☞『採用学』（服部泰宏先生，新潮選書）をテキストとして面接について議論（左写真）し、
グループごとに質問内容や評価ポイントを決めてから本番に臨みました（右写真）。
☞ 来年度以降の演習（ゼミ）活動が楽しみな新メンバーに来ていただけそうです。
☞ さあ次は第２次募集！（10/22）
☆ 2021年度：４年生（第9期生，10名）・3年生（第10期生，12名）
演習（ゼミ）はディスカッション形式を採っています。手順は以下のようなものです。
- 事前にテキスト（書籍や雑誌記事）を読み、まとめをしてから、感想や疑問点、他のメンバーに聞いてみたいことをメモして参加します。
- メンバーを３班にランダムに分け、3・4人の小グループで議論します（写真：左端と左から2番目）。
- 司会と書記（黒板係）を決め、全員で議論します（左から3番目の写真）。
- 30分ほどあと、黒板はその回の議論の内容でいっぱいになります（右端の写真）。
☞ 前半（11月迄）は、体系的な行動経済学（の知見）の学習のため、代表的なテキストを読みます。
✇ 今年度は、筒井義郎・佐々木俊一郎他著（2017）、『行動経済学入門』，東洋経済新報社。
（以下の写真は、11月11日（第⑦回）の様子、「お金に関する経済心理（G. マルデワ先生）」）
☞ 10月21日（木）は、演習（ゼミ）の来年度の第11期生の第1次面接をする日であるため、
例年通り、面接の心理学を実施します。
☞ 後半（11月後半～）はまた、興味深い文献を一緒に読んでいきましょう。
☞ 併行して、グループ研究を仕上げ、4年生の卒業論文報告会（12/23）と同時に発表できる
よう、準備していきます。
☞ 12月2日（木）は、『「依存症ビジネス」のつくられかた―僕らはそれに抵抗できない』を
読みました。インスタグラムでなされる「比較（いいね！・シェア・リポスト・コメント）」は
社会的相互作用をもたらし、その「比較」が個人にとって望ましいにせよ、そうでないにせよ、
依存症をもたらすというものでした。
議論（下の写真）では、ほぼ全員がスマホやゲームに普段から時間を費やしているということも
あり、さまざまな意見が飛び交いました。
☞ 12月9日（木）は、『あなたを支配し、社会を破壊する、AI・ビッグデータの罠』（キャシー・
オニール著，合同出版）から、オンライン広告を扱った第４章を読みました。あるものに関心が
あることがネット上で読み取られると、われわれ個々にカスタマイズされた広告が出ることは、
もはや当たり前の世の中になりました。米国の事例をもとに展開された詐欺まがいの広告に関
する記述でしたが、教員（上枝）も含めて全員に経験や考えがあったことから、今回も活発な
議論が展開されました。誰にもある「弱点」を突かれ、略奪的広告の餌食とならないように、
どうすればよいのか、演習（ゼミ）生のなかで考えがまとめられたとすれば嬉しいです。
（ここでは書けないような誤解が解消されたりもして、楽しいものでした。）
☞ 12月16日（木）は、「「日本人の自尊心は低い」のか？」（村上史朗著）『常識を疑う心理学』
（2021年，ナカニシヤ出版，第4章）を参照。メンバーのうちの１名が前期に自己肯定感に関わる
グループ研究を提唱していたことから、「経営」学部感は低めながらこの文献を選びました。
当該メンバー（＝ゼミ長）を司会に据えた全体のディスカッションでは、きちんと内容を理解した
うえで興味深い自論や感想などが展開されました。
また、今回はなにより、入学広報課のかたの訪問があり、大学パンフレットの学科の扉絵になる
（かもしれない）写真撮影が行われたというのが、第一のトピックになるでしょう。教員（上枝）も
被写体となったことから、準備中に撮れた僅か2枚の写真が以下です。
パンフレットの出来あがりが楽しみです。なにより、協力してくれた4人の学生さん、ありがとう！
2023年度の大学（全体）のパンフレット「大学案内2023」の経営学部のところに、本ゼミの写真が掲載
されました（2022年6月2日）。詳細はここにあるデジタル版の72頁を参照してください。
☞ 12月23日（木）は、卒業論文発表会（４年）・グループ研究発表会（３年）を実施しました。
それぞれのグループと個人が準備をしてくれ、楽しく穏やかな発表会となったように思います。
3年生のときの経験を活かし、4年生がすべて成長したところを見せてくれたところが教員としては
一番嬉しいところでした。Merry Christmas ＆ Happy New Year!
今年度の演習（ゼミ）も残すところあと2回。年明けは、1月6日にスタートです。
☞ 1月6日（木）は、『「学力」の経済学』（中室牧子）の第2章「子どもを“ご褒美”で釣ってはいけな
いのか？」をテクストにして、議論しました。3年生にとってはこのような形式でのディスカッショ
ンは最後となることから、就職活動、就職、結婚（→ 親になる）という将来の展開を踏まえた選択
でした。
3人ないし4人の小グループの議論は活発になされ、全員（11名参加）での議論も盛り上がりをみせる
はずでした。しかし、大学周辺にも大雪の影がちらつき始め、帰宅時の交通機関の混乱を見越して、
時間短縮版の議論とせざるを得なかったのが残念です。演習（ゼミ）生の将来の見通しに関する話は
もちろんのこと、時間があれば、2022年のお正月の過ごし方などもきたかったところでした。
今回をもって演習（ゼミ）3年次のディスカッションは終了。なにか演習（ゼミ）生のこころに残る
ものとなり、来年度の卒業論文、それから卒業後の社会生活に活かせると良いなあと願います。
次回（1/13）は2021年度の演習（ゼミ）の最終回となります。年明け以降増加傾向にある新型コロ
ナ...の件があり、飲食を伴う活動はできませんが、それぞれ2年間（4年生）、1年間（3年生）を振り
返りながら楽しめる時間になればと、3年生（10期生）と相談して実施することなどを決めました。
☞ 1月13日（木）は、今年度の演習（ゼミ）の最終回。冒頭30分は、今春には卒業する4年生とお話。
小休止のあと、先週の話し合いで決まった通り、４年生の就職活動を３年生が聞くコーナー。
金融、IT、メーカーの三つのブースに分かれて、対談形式の活発な質疑応答がなされていました。
教員は脇の教卓で静かに聞いていただけなのですが、そういう論点があるのかという驚きのある会
となっていたようですし、楽しそうな雰囲気がこちらにも伝わってくるものでした。
次は簡易のゲームコーナー（Wiiとカード・ゲーム）。最後は、記念撮影、わたしからの短い話。
飲食を伴う活動ができないなか、以前とは大分異なる終わり方でしたが、個人的には満足でした。
2021年度の活動も、みなさんに支えられ無事にほぼ終了。残るは卒業論文集の編集のみです。
ありがとうございました！
＊ 2021年度（前期）の日程・文献
| 講義回 | 日程 | メモ（イベント・文献など） | 備考 |
| ① | 4月8日 | オリエンテーション | ― |
| ② | 4月15日 | 『ヤバい経済学』 | 統計❶ |
| ③ | 4月22日 | 『予想通りに不合理』 | 統計❷ |
| ④ | 4月29日 | 『選択の科学』 | 統計❸ |
| ⑤ | 5月6日 | 『ヤル気の科学』 | 統計❹ |
| ⑥ | 5月13日 | 『その問題、経済学で解決できます』（１） | 統計❺ |
| ⑦ | 5月20日 | 『恋愛の科学（出会いと別れをめぐる心理学）』 | 統計❻ |
| ⑧ | 5月27日 | 『ずる（嘘とごまかしの行動経済学）』 | 統計❼ |
| ⑨ | 6月3日 | 『交渉の達人』 | 統計演習 |
| ⑩ | 6月10日 | 『シンプルな政府』 | 統計演習 |
| ⑪ | 6月17日 | 『卒アル写真で将来はわかる（予知の心理学）』 | 統計演習 |
| ⑫ | 6月24日 | 『その問題、経済学で解決できます』（２） | 統計演習 |
| ⑬ | 7月1日 | 『消費者の心理を探る』 | 統計演習 |
| ⑭ | 7月8日 | 『偏見や差別はなぜ起こる』 | 統計演習 |
| ⑮ | 7月15日 | 前期のふりかえり等 | — |
【以下、参考】過去10年間の歩み（延べ111名＝第9期生まで）
☆ 2020年度：３年生（第９期生，12名）… 第1次募集は「4名」応募（第２次募集は「8名」応募）
☆ 2019年度：４年生（第８期生，12名）₋ 教員が特別研究期間（サバティカル）のため新規募集なし
☆ 2018年度：４年生（第７期生，9名）・３年生（第８期生，12名）…第1次募集は「8名」応募
☆ 2017年度：４年生（第６期生，13名・第５期生，２名）… 第1次募集は「16名」応募
・３年生（第７期生，12名）・・・青学TVの取材を受けました（１/２/３）
☆ 2016年度：４年生（第５期生，8名）・３年生（第６期生，13名）… 第1次募集は「24名」応募
☆ 2015年度：４年生（第４期生，13名）・３年生（第５期生，11名）… 第1次募集は「16名」応募
☆ 2014年度：４年生（第３期生，11名）・３年生（第４期生，15名）… 第1次募集は「40名」応募
☆ 2013年度：４年生（第２期生，12名）・３年生（第３期生，12名）
☆ 2012年度：４年生（第１期生，12名）・３年生（第２期生，12名）
☆ 2011年度：３年生（第１期生，12名）… 新規採用により、第2次募集から開始（「12名」応募）
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